Ejercicios de locuciones adverbiales

ejercicios de adverbios

Los siguientes ejemplos ilustran algunos de los tipos más comunes de frases adverbiales. Todas las locuciones adverbiales aparecen en negrita; cuando es pertinente, la cabeza de cada locución adverbial aparece entre corchetes.

Las cabezas de cada una de las frases adverbiales siguientes son adverbiales de grado (escritas «Deg» en los árboles sintácticos). Los adverbios de grado modifican a los adverbios adyacentes (es decir, a un adverbio que está más abajo en el árbol sintáctico que el adverbio de grado)[2] Los adverbios de grado se utilizan comúnmente en inglés para transmitir la intensidad, el grado o el enfoque de un adverbio adyacente. [3] En la mayoría de los casos, un adverbio de grado se utiliza para modificar un adverbio en una frase adverbial: por ejemplo, en (1) el adverbio de grado muy modifica el adverbio rápidamente; en (2) el adverbio de grado extremadamente modifica el adverbio duro; en (3) el adverbio de grado realmente modifica el adverbio bien; y en (4), el adverbio de grado tan modifica el adverbio pronto.

Las frases adverbiales modificadoras se combinan con una frase, y la eliminación de la frase adverbial da lugar a una frase bien formada. Por ejemplo, en (5) la frase adverbial modificadora dentro de una hora puede eliminarse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej., Me iré a la cama); en (6) el modificador AdvP tres horas tarde puede omitirse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej., Llegamos); y en (7), el modificador AdvP más tarde en el día puede omitirse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej. La situación se había resuelto). Al igual que las frases adjetivas funcionan de forma atributiva para dar información adicional sobre un sustantivo adyacente, las frases adverbiales modificadoras ilustradas en (5) a (7) funcionan como predicados secundarios que dan información temporal adicional sobre la frase.

frases adverbiales

Los siguientes ejemplos ilustran algunos de los tipos más comunes de frases adverbiales. Todas las locuciones adverbiales aparecen en negrita; cuando es pertinente, la cabeza de cada locución adverbial aparece entre corchetes.

Las cabezas de cada una de las frases adverbiales siguientes son adverbiales de grado (escritas «Deg» en los árboles sintácticos). Los adverbios de grado modifican a los adverbios adyacentes (es decir, a un adverbio que está más abajo en el árbol sintáctico que el adverbio de grado)[2] Los adverbios de grado se utilizan comúnmente en inglés para transmitir la intensidad, el grado o el enfoque de un adverbio adyacente. [3] En la mayoría de los casos, un adverbio de grado se utiliza para modificar un adverbio en una frase adverbial: por ejemplo, en (1) el adverbio de grado muy modifica el adverbio rápidamente; en (2) el adverbio de grado extremadamente modifica el adverbio duro; en (3) el adverbio de grado realmente modifica el adverbio bien; y en (4), el adverbio de grado tan modifica el adverbio pronto.

Las frases adverbiales modificadoras se combinan con una frase, y la eliminación de la frase adverbial da lugar a una frase bien formada. Por ejemplo, en (5) la frase adverbial modificadora dentro de una hora puede eliminarse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej., Me iré a la cama); en (6) el modificador AdvP tres horas tarde puede omitirse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej., Llegamos); y en (7), el modificador AdvP más tarde en el día puede omitirse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej. La situación se había resuelto). Al igual que las frases adjetivas funcionan de forma atributiva para dar información adicional sobre un sustantivo adyacente, las frases adverbiales modificadoras ilustradas en (5) a (7) funcionan como predicados secundarios que dan información temporal adicional sobre la frase.

tipos de frases adverbiales

Mientras ayudaba a mi hijo, que está en 5º curso, con la gramática inglesa, me he dado cuenta de que estoy confundida. En la siguiente frase, que le he dado como ejercicio, ha identificado los componentes, es decir, los verbos/tipos de verbos, los adverbios, los adjetivos y los sustantivos de la siguiente manera:

¿Es la identificación anterior correcta? Mis principales dudas son sobre los verbos y los tipos de verbos, ya que creo que al contrario de cómo le han enseñado a mi hijo a identificar los tipos de verbos, algunos de los tipos cambian contextualmente, y algunos de los verbos son adverbios contextualmente.

Es correcto pero como a él no le enseñan los «artículos» entonces «un coche» debería servir como sustantivo común. Como dijiste, se le pidió que identificara, los verbos/tipos de verbos, adverbios, adjetivos y sustantivos, que has hecho…

No estoy seguro de estar de acuerdo en que «going to» sea una frase verbal de acción en cualquier caso, pero ciertamente cuando «going» va seguido de una frase preposicional perfectamente buena, no veo ninguna razón por la que «to» no deba ser la preposición.

ejemplos de frases adverbiales

Los siguientes ejemplos ilustran algunos de los tipos más comunes de frases adverbiales. Todas las locuciones adverbiales aparecen en negrita; cuando es pertinente, la cabeza de cada locución adverbial aparece entre corchetes.

Las cabezas de cada una de las frases adverbiales siguientes son adverbiales de grado (escritas «Deg» en los árboles sintácticos). Los adverbios de grado modifican a los adverbios adyacentes (es decir, a un adverbio que está más abajo en el árbol sintáctico que el adverbio de grado)[2] Los adverbios de grado se utilizan comúnmente en inglés para transmitir la intensidad, el grado o el enfoque de un adverbio adyacente. [3] En la mayoría de los casos, un adverbio de grado se utiliza para modificar un adverbio en una frase adverbial: por ejemplo, en (1) el adverbio de grado muy modifica el adverbio rápidamente; en (2) el adverbio de grado extremadamente modifica el adverbio duro; en (3) el adverbio de grado realmente modifica el adverbio bien; y en (4), el adverbio de grado tan modifica el adverbio pronto.

Las frases adverbiales modificadoras se combinan con una frase, y la eliminación de la frase adverbial da lugar a una frase bien formada. Por ejemplo, en (5) la frase adverbial modificadora dentro de una hora puede eliminarse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej., Me iré a la cama); en (6) el modificador AdvP tres horas tarde puede omitirse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej., Llegamos); y en (7), el modificador AdvP más tarde en el día puede omitirse, y la frase sigue estando bien formada (p. ej. La situación se había resuelto). Al igual que las frases adjetivas funcionan de forma atributiva para dar información adicional sobre un sustantivo adyacente, las frases adverbiales modificadoras ilustradas en (5) a (7) funcionan como predicados secundarios que dan información temporal adicional sobre la frase.

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