Creo que he plagiado

A menudo, los profesores sospechan que un alumno ha cometido un plagio porque algo en el trabajo no parece correcto. No siempre pueden poner el dedo en la llaga, pero hay una sospecha. ¿Qué debes hacer si eres profesor y sospechas que lo que estás leyendo puede ser un plagio? A continuación, se indican algunas cosas en las que puede fijarse para ayudarle a averiguar qué características exactas le hacen ver el escrito como sospechoso.

El paso más importante para detectar posibles plagios en los escritos de tus alumnos es familiarizarte con su propio estilo de escritura. Una forma de hacerlo es asignarles escritos en clase que usted guarde en un archivo para futuras referencias o comparaciones en caso de que surjan preguntas sobre el plagio. Estas muestras deberían darle una idea de la voz, el tono, el vocabulario, la estructura de las frases, el nivel de sofisticación, etc. de sus alumnos.

Ahora que tiene un punto de referencia con respecto a la escritura de sus estudiantes, puede ser consciente de las características de la escritura que son diferentes de las que usted ha llegado a esperar del estudiante. Cosas que hay que notar:

Unicheck

¿Recuerdas aquel trabajo en el que te esclavizaste durante dos noches llenas de café? ¿Las agonizantes horas de investigación pasadas en los húmedos y concretos archivos de la biblioteca? ¿Los fragmentos de tu alma que llenaban los espacios entre cada línea meticulosamente escrita?

En realidad, esta imagen es una versión suave de las consecuencias a las que te enfrentarás si te encuentran culpable de plagio en un entorno académico. Las repercusiones reales podrían implicar un suspenso, la expulsión registrada de la clase, la prueba académica o incluso la expulsión de la institución. El plagio es realmente así de grave, así que asegúrate de estar bien informado sobre lo que constituye el incumplimiento de las normas y cómo puedes garantizar tu transparencia académica.

Esperamos que la mayoría sepa que no debe hacer esto: levantar directamente un segmento de texto (ya sea una frase, un párrafo o un trabajo entero) palabra por palabra, sin citarlo, como si fuera suyo. Tampoco dé por sentado que una línea copiada de una oscura página web es inencontrable entre los 4.500 millones de páginas de la World Wide Web. La mayoría de las instituciones académicas exigen una copia electrónica de todos los envíos, para poder escanearlos en busca de contenido robado.

Plagscan

Este artículo fue escrito por César de León, M.Ed.. César de León es consultor de liderazgo educativo y actualmente trabaja como subdirector del Distrito Escolar Independiente de Austin en Austin, TX. César se especializa en el desarrollo de programas educativos, la mejora del plan de estudios, la tutoría de los estudiantes, la justicia social, el liderazgo de la equidad y la participación de la familia y la comunidad. Es un apasionado de la erradicación de las desigualdades en las escuelas para todos los niños, especialmente aquellos que han sido históricamente desatendidos y marginados. César es licenciado en Educación y Biología por la Universidad Estatal de Texas y tiene un máster en Liderazgo Educativo por la Universidad de Texas en Austin.

El plagio es el acto de copiar el trabajo o las ideas de alguien y reclamarlas como propias. Incluso puede ser copiar tus propias ideas escritas. El plagio de ensayos puede ser tan simple como copiar un párrafo de otra fuente sin citarlo, pero también puede ser tan grave como copiar páginas enteras de otra fuente escrita, como un ensayo, un libro, un post o un artículo. Para comprobar si hay plagio, debes conocer los errores más comunes de los plagiarios, así como las formas de confirmar tus sospechas.

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¿Cuándo se produce el plagio? ¿Existe un porcentaje establecido, una regla general, un punto de saturación que podamos utilizar para determinar cuándo se ha producido el plagio? ¿O es simplemente que «el plagio es el plagio»? La respuesta puede estar en algún lugar entre el dictado descarnado (y tal vez demasiado simple) y la conveniencia de las medidas prefabricadas. En la mayoría de los casos, el dictamen puede aplicarse adecuadamente: el plagio es plagio.

Sin embargo, hay grados de plagio: se puede robar un trabajo entero, o una sección de un trabajo, o una página, un párrafo o una frase. Incluso la copia de frases sin créditos ni comillas puede considerarse plagio. En otras palabras, la paráfrasis realizada de forma inadecuada puede calificarse de plagio.

El hecho de que cada uno de los factores básicos mencionados pueda combinarse con otros factores, creando una gama de posibles escenarios de plagio, complica potencialmente el esfuerzo para identificar el plagio. A continuación, se presenta una lista completa de posibles escenarios, empezando por el peor de los casos:

A pesar de los casos extremos y más obvios, los escenarios anteriores nos proporcionan algunos factores determinantes básicos que podemos utilizar cuando intentamos tratar con acusaciones de plagio entre autores.

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