Cubismo

Horario de atención al público: 11AM-5PM de martes a sábado Horario de vacaciones: Cerrado el Día de Acción de Gracias y el Día de Navidad, abierto de 11am a 3pm en la víspera de NavidadPor favor, manténgase conectado a través de nuestro boletín de noticias y BRAHM en casa para las actualizacionesBRAHM está tomando todas las precauciones para mantenerlo seguro durante su visita. El Museo está equipado con un sistema de climatización de alta capacidad que hace circular y filtra el aire de forma eficiente. Además de este sistema, estamos redoblando nuestros procedimientos de limpieza, incluyendo la desinfección durante todo el día. Se fomenta el uso de mascarillas en el museo y se exigen en nuestro Centro de Educación y durante los programas.

– MISIÓN -BRAHM proporciona un enriquecimiento cultural mediante la promoción de las artes, y el patrimonio y la historia del sur de los Apalaches, a través de programas educativos, exposiciones, actividades y colecciones permanentes.  – VISIÓN -Educación – BRAHM proporcionará un entorno de transformación a través de programas educativos creativos y accesibles para todas las edades.  Exposiciones – A través de exposiciones innovadoras, BRAHM articulará la amplitud y diversidad del mundo artístico, compartirá auténticamente la historia cultural de nuestra región y revelará conexiones significativas con el mundo en general.  Colección – La colección permanente de BRAHM abarcará historias atractivas a través de la adquisición y exposición de obras de arte y artesanía significativas.Comunidad – BRAHM será un socio clave y un recurso cultural para amplificar todas las voces de nuestra comunidad a través de nuestras exposiciones y programas.Diversidad – BRAHM se comprometerá con la honestidad, la equidad y la inclusión en sus interacciones con la comunidad, los artistas, los financiadores y los miembros, y en las exposiciones y programas presentados.

Dónde se originó la pintura

El Departamento de Arte e Historia del Arte es un programa innovador y de laboratorio centrado en la práctica, la historia y la teoría del arte. Los cursos en una variedad de materias, periodos históricos y orientación teórica inspiran a los estudiantes a considerar y crear arte dentro de un contexto social, cultural, religioso, estético y tecnológico.  El catalizador de estos campos de estudio interrelacionados es la diversa historia del arte y su situación en la sociedad contemporánea. El profesorado del departamento anima a los estudiantes a abrazar la tradición de las artes liberales con respecto al pensamiento crítico, el autodescubrimiento y la expresión personal, mientras que las tradiciones católica y lasaliana de la universidad ayudan a profundizar y ampliar el compromiso del estudiante con el arte.

Un título del Departamento de Arte e Historia del Arte ha proporcionado a los alumnos una apreciación del arte visual como forma de conocimiento. A través de un asesoramiento personalizado, el departamento prepara a los estudiantes para ampliar sus estudios a nivel de postgrado en estudios de comisariado, arte de estudio, historia del arte, cine digital, diseño gráfico, crítica de arte y otros campos relacionados.

Google arts and culture app

Through the analysis of one erroneous piece of art criticism, an essay by Goethe that re-imagines a lost ancient sculpture, I demonstrate the difficulty that the discipline of art history has with conceptualizing the experience of art making and how one ought to respond to it. I re-examine the relationship between art making and art appreciation informed by ideas such as the Aristotelian view of Poiesis, Iris Murdoch’s praise of art in an unreligious age, and Giorgio Agamben’s call for the unity between poetry and philosophy. I also argue that much of modern art criticism has forgotten Arts’ earlier conceptual vocation, and propose methods of appreciating art that are in themselves artistic.

From the analysis of art criticism’s misguided work, an essay by Goethe that attempts to reimagine a vanished ancient sculpture, I demonstrate the difficulty of Art History, as a discipline, to conceptualize the experience of artistic creation and address how it is possible to respond to it. I re-examine the relationship between artistic making and art appreciation based on ideas such as Aristotle’s understanding of poiesis, Iris Murdoch’s praise of art in non-religious times and Giorgio Agamben’s appeal to the union between poetry and philosophy. I argue, moreover, that much of modern criticism has forgotten the original conceptual vocation of art and propose methods of evaluation that are themselves artistic.

Escultura

El programa del Máster en Historia del Arte de Fráncfort ofrece múltiples posibilidades de especialización científica individual. Los estudios abarcan toda la historia europea del arte y la arquitectura. El Instituto de Historia del Arte de la Universidad Goethe destaca por su perfil metódico de investigación avanzada. Las áreas de interés especial se encuentran en el ámbito de la teoría y los medios de comunicación, así como en la metodología y la historia de la materia. La investigación y la enseñanza se benefician de las cooperaciones firmemente establecidas del instituto con los museos de Frankfurt de renombre internacional.

El programa de máster orientado a la investigación fomenta los intereses de investigación individuales que pueden conducir a una carrera científica en la universidad y en los museos. Se anima a los estudiantes excelentes a esforzarse por obtener un doctorado. El programa de estudios permite al estudiante realizar valoraciones críticas basadas en profundos conocimientos especializados. De este modo, también está capacitado para un amplio espectro de actividades exigentes en el ámbito del periodismo, la práctica de las exposiciones, el trabajo de las colecciones y los archivos, la conservación de monumentos, la educación y la mediación. Cada una de estas áreas requiere además un intenso compromiso con los objetos y los conceptos teóricos de otras disciplinas. Sólo así es posible abrir las diversas interrelaciones del arte y la arquitectura a los discursos políticos, sociales, culturales y filosóficos. El programa de estudios se centra especialmente en este requisito de manera particular: Proporciona conocimientos especializados y abre perspectivas interdisciplinarias.

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